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先生们也不例外。好坏意味着骑士的资格与普通人（仅限绅士）没有区别。
资料来源：“鼓励学习”，升序和招募，双臂没有伸出，而是移开视线，随风而呼，声音不再不适，并出现气味。
如果您是一匹假马，您将无法获利，但您却在千里之外。就小船而言，你不能浇水，但是你不能去河里。
先生们天生就不同，但善与恶也是。
内在翻译：攀爬，摇晃，手臂将不再比原来长，但其他人可以从远处看到。当您随风移动时，声音不会很强，但是听众（可以在远处听到）
马和使用马的人不会走得很快，但可以到达数千公里之外。小船和划船者不适合游泳，但可以穿越河流。
绅士的资格与普通人（只有绅士）没有什么不同，因此适合使用异物。
本文基于对“鼓励” X子在战国时期编写的扩展数据的工作的评估。写作中“鼓励学习”的一个重要特征是通过一个隐喻来解释真相并证明其论点。
全文几乎是隐藏的meta，除了一些直接解释真相的地方。
文本使用生活中许多常见的隐喻来使抽象的真理变得清晰，具体，清晰和易于理解。
有时，工作着重于几个并列，并从同一角度重复该问题。
这种技术在修辞学上被称为“博语”。
文本中的隐喻格式多种多样，使用相同的类型进行模仿，从相同的角度重复问题，并强调作者的观点。
例如：攀爬和招募，随风摇曳，假马，假木筏，山地堆积物，原始积水。
有时，两种相反的情况会结合在一起，形成强烈的对比，以便读者可以理解事实。
例如，将蟑螂与悍马进行比较，将枯树与图表进行比较。
作者简介：zi子（约公元前313年至前238年），情势名称，字清，华夏末年（汉），武国赵国仁。
著名的思想家，作家，政治家和时代人士被称为“钱清”。
在西汉时期，它也被称为日清（Nissin），因为汉成龙皇帝的供认，是古老的两个单词的“ y”和“ sun”音。
他曾三度向气功寺致敬，并向楚兰我们致敬（位于山东省兰陵县）。